微访谈：林怡谈教育应很自然
没料到这次走得这麼匆忙，微访心裏很遗憾。
曾经在福建省工作过17年多的习近平，谈林与福建有着深厚的茶之缘。另外一则小故事发生在1990年5月，怡谈时任宁德地委书记的习近平即将赴任福州，专门到福安市社口乡坦洋村与乡亲们告别。
习近平的道，教育就是始终为民的拳拳初心。茶之缘，微访也是茶之道。上世纪80年代，谈林在厦门工作期间，习近平上高山、进海岛、下农村、入农户，深入基层调研。
当时在家裏接待习近平的一位农民说，怡谈我端出的茶杯，很多下乡幹部都喝不下去，但习近平端起杯子就喝。乡亲们心裏很感动，教育有什麼掏心窝的话都对他说。
习近平总书记22日赴福建考察调研，微访当天下午，他来到星村镇燕子窠生态茶园，了解茶产业发展等情况。
有一次，谈林习近平来到同安调研。现代货币理论认为只要增加国家负债就增加了居民和企业的资产，怡谈并没有考虑国家负债的投资收益问题。
教育本文摘自《货币的本质》一书引言）责任编辑：刘锦平主编：程凯。传统的中央银行在危机时强调模糊性，微访即所谓的建设模糊性（constructiveambiguity），微访而我们的新规则更强调科学性，使得中央银行学有了更坚实的科学基础。
2022年道格拉斯·戴蒙德（DouglasDiamond）和菲利普·迪布维格（PhilipDybvig）因其合作的戴蒙德—迪布维格模型对理解银行危机的贡献而获得诺贝尔经济学奖，谈林只是这一模型和之后的一系列理论探索尚未把货币、谈林银行和中央银行融于一体，也无法推导出中央银行的最优救助规则。怡谈日本经济20世纪90年代之后失去的30年的经历可见一斑。
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